随着生活水平的提高，视力问题逐渐凸显出来，尤其是最近几年，近视、弱视、散光、斜视、远视等视力问题日趋严峻，而且朝着低龄化发展！今天我们来说说弱视！
弱视是较为常见的儿童眼病，也是一种严重危害儿童视功能的眼病，患病率约为儿童的1.3%-3%。弱视仅发生在视觉尚未发育成熟的幼儿期。
弱视产生的原因
弱视的病因有很多，不同的患者，可能有着不同的弱视的病因，无法一一详尽。总的说来弱视的病因有以下几方面：
一、形觉剥夺性弱视
在婴幼儿期由于眼屈光间质混浊（先天性或外伤性白内障、角膜浑浊）、完全性眼睑下垂、医源性眼睑缝合以及为治疗外眼病长期不加选择地遮盖患眼或因治疗弱视遮盖主眼均可引起弱视。这种因为进入眼球的光刺激不够充分，剥夺了黄斑接受正常光刺激的机会，产生视觉障碍而形成的弱视，称为剥夺性弱视，又称为形觉剥夺性弱视。这一型弱视较临床其它类型更为严重。
二、斜视性弱视
正常双眼视轴平行，维持双眼黄斑中心注视，这样才能产生双眼单视功能。斜视发生后两眼视轴不平行，同一物体的物像不能同时落在两眼视网膜对应点上。视网膜上的两个物像将引起复视和视觉混淆。此时脑皮层主动抑制由斜视眼的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制就形成了弱视。
三、屈光参差性弱视
屈光参差（两眼屈光不正不等）为儿童视觉剥夺的常见原因。由于屈光参差太大，同一物体在两眼网膜形成的物像清晰度不等，致使双眼物像不易或不能融合，视皮层中枢只能抑制来自屈光不正较大眼球的物像，日久进发生弱视。
四、屈光不正性弱视
屈光不正性弱视多为双侧性，发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正患者，尤其多见于高度远视性屈光不正。这种弱视因双眼视力相差不多，没有双眼物像融合障碍，故多不引起脑中枢功能抑制，所以在配戴合适眼镜后，视力自能逐渐提高，但为时较久。
五、先天性弱视
弱视有一定的遗传倾向，父母一方或双方弱视，孩子弱视患病的机率就大些。另外，父母如果患有高度近视、远视，孩子也可能先天遗传高度近视、远视，这些都容易导致小儿弱视。先天性弱视发病机理目前尚不十分清楚。推测新生儿常有视网膜或视路出血，可能影响视功能的正常发育。有些先天性弱视继发于眼球震颤。
弱视的危害
形成斜视。单眼的弱视容易形成斜视。视觉细胞和神经长期脱离外界物象的准确刺激而衰退，如果不及时防治，视力便会永久低下，成为单眼视觉，长此以往，必然会加重健眼的负担，视力逐渐衰退，弱视眼也会发展成斜视。
视力低下。弱视眼视力差，与近视不同，弱视戴眼镜仍看不清，这也是弱视的主要危害。会造成儿童学习和生活不便。并且会造成孩子终身视力低下。
学习不好。因视力低下，看不清课堂上学习内容，致使孩子无法集中，学习成绩下降。因缺乏融合力、立体视觉，视力无法聚合、感知，致使不能从事建筑、工程设计、医学、机械、美工等精细类工作。
无立体视。弱视导致孩子立体视觉缺陷，因缺乏同视力、融合力和立体视觉，弱视者对于眼睛中看到的事物无法形成正确的判断力，严重影响他们对世界的正确感知、认知。在他们的眼里，世界是模糊或者重影；无法辨别事物的远近、高低、前后、深浅、凹凸，生活在三维世界中却只能看到二维的画面。
发育不良。弱视可造成孩子发育不良，据研究表明，弱视会影响孩子的生长发育，一般情况下，弱视儿童会比同龄孩子个矮，这会对孩子的生活产生一定影响。
性格孤僻。弱视可造成孩子性格孤僻，弱视儿童每天面对模糊的影像，大脑接受的信息有别于正常儿童；同时孩子也能从别人的评价中知道自己与人不同，会容易形成其性格孤僻，自卑，不利于健康心理形成。
华锐视光温馨提示：弱视不可忽视，为了眼睛的健康，医院或者专业的视光机构进行视力检测。
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